如何让学生在生命、生态、安全课堂上活跃起来

来源：生命的化学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-11-24

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摘要：小学生命.生态.安全教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。小

小学生命.生态.安全教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。小学生命.生态.安全教学要改变过去以“一言堂”为主要形式和以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。我们应该把新课程理念带进课堂，真正实现课堂教学新突破，让学生动起来，让课堂活跃起来，充满生机。

文章来源：《生命的化学》网址: http://www.smdhx.cn/qikandaodu/2020/1124/393.html

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