教育理论与教育管理论文_大学生生命意义感研究

文章目录

一、生命意义感的内涵及功能

二、生命意义感测量的本土化研究

三、生命意义感的相关因素

(一)个体心理层面。

    1.个体人格与生命意义显著相关。

    2.个体自我概念与生命意义相关。

    3.应对方式与生活意义感密切关系。

(二)社会环境层面。

    1.个体的家庭环境与其生命意义密切相关。

    2.个体获取和提升生命意义感离不开良好的社会支持体系。

    3.学校生活影响个体生命意义感。

四、大学生生命意义感的干预

五、生命意义感研究展望

(一)生命意义感的本土化研究仍需加强。

(二)研究方法上仍需进一步创新。

文章摘要:近年来,大学生生命意义感研究取得了丰盛成果。通过梳理相关文献,对生命意义感的内涵和功能、测量工具和方法、相关影响因素以及干预研究等进行了总结探索,并预估生命意义感研究的发展趋势。

文章关键词:

论文分类号:G444

文章来源：《生命的化学》 网址: http://www.smdhx.cn/qikandaodu/2022/0209/1687.html