教育理论与教育管理论文_初中生社会疏远动机与

文章摘要:基于个体中心的视角考察初中生社会疏远动机与生命意义感的关系,采用社会疏远动机问卷与生命意义感问卷对590名初中生进行问卷调查。运用潜在剖面分析方法进行数据分析,结果表明:（1）初中生生命意义感可分为三种潜在类别:低生命意义感组、中间组以及高生命意义感组,其中中间组人数占比最多,低生命意义感组人数占比最少;（2）初中生社会疏远动机水平在这三种潜在类别上有显著差异,高生命意义感组的社会疏远动机水平最高,中间组次之,低生命意义感组的社会疏远动机水平最低。

文章关键词:

论文作者:刘莹 李韵韵 赖青 

作者单位:赣南师范大学教育科学学院 

论文DOI:10.13698/j.cnki.cn36-1346/c.2022.02.023

论文分类号:G444

文章来源：《生命的化学》 网址: http://www.smdhx.cn/qikandaodu/2022/0317/1695.html